Laureato in Lettere Classiche, docente a tempo indeterminato presso il CPIA di Terni. Si occupa dell’insegnamento della lingua italiana L2 nei corsi di alfabetizzazione. Da tempo impegnato nella ricerca sui processi dell’istruzione e dell’educazione degli adulti. Porta avanti la sua professione anche rivolgendosi alla formazione di soggetti in età adolescenziale e di minori stranieri non accompagnati, progettando strategie specifiche di questi percorsi di alfabetizzazione anche in ottica di preparazione al terzo anno della scuola secondaria di primo grado.

Articoli di Giorgio Rini su EPALE

Articoli in EPALE Journal: EPALE Journal n. 7-8