“Il mio progetto di tesi si è svolto nella EOI, scuola pubblica di lingue di Cadice (Andalusia), Spagna. Il mio compito era quello di assistere gli insegnanti di lingua italiana, aiutarli nella creazione e progettazione di materiali e della lezioni, e tenere prima e dopo le lezioni degli insegnanti un club di conversazione totalmente in lingua italiana.Avevo a disposizione anche delle ore intere nella quale preparavo delle presentazioni su argomenti di cultura italiana da poter sostenere interamente da sola.Durante tali ore ho deciso di sfruttare il momento per il mio progetto di tesi del master DITALS, che consisteva nell’analizzare quali fossero le principali difficoltà sostenute dagli studenti ispanofoni adulti nell’apprendimento e, soprattutto, nella pronuncia in lingua italiana. Sono stati scelti 3 errori principali: la pronuncia di “”gli””, la pronuncia delle doppie ed infine l’enfatizzazione della lettera “”S””.