Con l’acronimo RIA-AE – che sta per Reasearch-based Impact Analysis of Erasmus+ Adult Education programmes – si indica il nome di una ricerca in corso, e dell’omonima rete di Agenzie Erasmus+ che dal 2022 si è costituita per valutare l’impatto delle attività Erasmus nell’apprendimento degli adulti con evidenze e considerazioni qualitative.
Lo scorso 11 maggio Janina Meyer e Tanja Möller dell’Agenzia tedesca BIBB che coordina la rete RIA-AE sono state ospiti dell’ultima puntata di EPALE Newscast, il notiziario di approfondimento sui temi dell’Adult Learning che va in onda sulla piattaforma EPALE ed è disponibile in videoregistrazione.
Le due ospiti hanno presentato la ricerca, i suoi obiettivi e finalità anche pratiche per i beneficiari del settore, e le attività realizzate finora.
In particolare attualmente si sta mettendo a punto la seconda fase della ricerca ovvero l’elaborazione delle risposte ai questionari sottoposti ai beneficiari dei 21 paesi membri della rete realizzati con l’obiettivo di esplorare due aspetti specifici:
- La priorità orizzontale “Partecipazione e valori democratici” nei progetti
- La mobilità individuale e il suo impatto
Anche l’Italia, con l’Agenzia Erasmus+ INDIRE in collaborazione con l’Università degli Studi di Firenze partner scientifico, è membro della rete RIA-AE e partner della ricerca che è finanziata e realizzata nell’ambito di una Erasmus LTA – Long Term Activitities.
E’ previsto a dicembre un evento a Berlino che si configurerà come un impact dialogue tra rappresentanti delle politiche, ricercatori, Agenzie Erasmus+ e organizzazioni beneficiarie. L’Impact TRIAalogue 2026 servirà da piattaforma principale per presentare e discutere le ultime scoperte e gli sviluppi del settore e lavorare nei gruppi di lavoro per trasferire i risultati alle pratiche migliorando la qualità dei sistemi.