Ricordi qual è stato il momento in cui imparare è diventato qualcosa di più profondo di una semplice acquisizione di competenze? Qualcosa legato ad una vita più ricca. Condividi la tua storia!
Fino al 30 giugno la community EPALE invita a condividere storie che esplorano la profonda connessione tra crescita professionale e benessere personale nell’educazione degli adulti. In questa settima edizione delle EPALE Community Stories dal titolo THE IN-BETWEEN si cercano storie che percorrano i confini tra sviluppo professionale e personale — momenti in cui l’educazione degli adulti si è concentrata sulla pienezza della persona, e non solo sulle competenze.
In che modo l’apprendimento contribuisce a vivere bene, e non solo a lavorare meglio?
L’apprendimento come fioritura
La storia da inviare può approfondire alcuni dei seguenti aspetti:
- esperienze di apprendimento (personali o degli studenti) che sono diventate percorsi di realizzazione personale, non solo di sviluppo di competenze;
- storie in cui l’istruzione ha migliorato non solo la professionalità, ma la qualità della vita;
- momenti in cui l’insegnamento o l’apprendimento sono andati oltre i risultati previsti per toccare qualcosa di più fondamentale;
- storie in cui lo sviluppo professionale e la crescita personale sono diventati inseparabili;
- racconti di come l’apprendimento degli adulti abbia contribuito alla resilienza, all’equilibrio o a una più profonda soddisfazione di vita.
Le narrazioni più coinvolgenti sono quelle ricche di esempi concreti. Non storie di successo, ma storie umane.
Le storie inviate saranno raccolte in un volume che verrà presentato in ottobre. Lo scorso anno EPALE Community Stories ha raccolto testimonianze e racconti intorno al tema “Growing Together: Stories of discovery and connection” in occasione dei 10 anni di EPALE. Sfoglia l’EPALE Storybook 2025.
Invia la tua storia!
Entro il 30 giugno 2026, compila il form online.
Leggi alcune delle storie già online:
Quando la vita si ferma, l’istruzione può ricominciare da capo
di Meliha Švraka-Mutapčić, Bosnia e Erzegovina
Riacquistare il mio senso di autonomia
di Sophie Bacquer, Francia
Quando la sola competenza non basta
di Andrea Cresta, Italia
La verità che porta la pace
di Katarzyna Rajs, Polonia