I Partenariati Europei per lo Sviluppo Scolastico (Azione KA240-SCH) sono una nuova Azione del Programma che prende il via nel 2026, fortemente collegata all’attuazione delle strategie europee in materia di istruzione. Si tratta di progetti volti a sostenere l’innovazione strategica e la condivisione di pratiche tra i principali attori dei sistemi di istruzione scolastica con sede nei Paesi aderenti al Programma Erasmus+: autorità scolastiche, organismi di coordinamento, scuole a livello pre-primario, primario e secondario e altri portatori di interesse.

L’invito per la creazione dei Partenariati Europei per lo Sviluppo Scolastico si fonda sul quadro strategico dello Spazio Europeo dell’Istruzione e dell’Unione delle Competenze.
I partenariati contribuiranno in particolare all’attuazione delle raccomandazioni politiche adottate nel contesto dello spazio europeo dell’istruzione, in particolare la Raccomandazione del Consiglio “L’Europa in movimento – Mobilità per tutti”.

Obiettivi

I Partenariati Europei per lo Sviluppo Scolastico hanno l’obiettivo di incoraggiare una migliore cooperazione transfrontaliera e una migliore mobilità tra le scuole di tutta Europa.
In particolare, mirano a:

• migliorare la qualità dell’apprendimento e dell’insegnamento nelle scuole attraverso la cooperazione europea
• rafforzare la capacità istituzionale e le strutture necessarie per ampliare le opportunità di mobilità ai fini dell’apprendimento nell’istruzione scolastica, attraverso lo sviluppo di sinergie con le opportunità offerte del Programma Erasmus+ nell’ambito dell’Azione Chiave 1
• stimolare l’innovazione nelle pratiche, nelle procedure e nelle politiche in materia di istruzione scolastica, attraverso la diffusione dei risultati e le migliori pratiche derivanti da progetti transnazionali di successo, ampliandone l’impatto al di là delle organizzazioni partner del progetto.

Piano di lavoro per i Partenariati KA240

I Partenariati Europei per lo Sviluppo Scolastico possono comporre il loro piano di lavoro scegliendo tra una serie di compiti (task) che rientrano nelle due seguenti categorie:

1. Migliorare la qualità dell’apprendimento e dell’insegnamento nelle scuole
   – insegnamento e apprendimento innovativi
   – insegnamento collaborativo
   – apprendimento tra pari e mentoring
   – sostituzione degli insegnanti e gestione delle risorse
   
2. Sviluppo delle capacità per la cooperazione transfrontaliera nell’istruzione scolastica:
   – strutture e competenze di sostegno
   – integrazione delle attività transfrontaliere
   – sperimentazione di “finestre di mobilità”
   – riconoscimento dei risultati dell’apprendimento
   – riconoscimento del lavoro di progetto
   – sviluppo delle capacità attraverso la formazione dei dirigenti scolastici e del personale

Approfondisci queste informazioni sulla Guida al Programma

Attività: 3 task, almeno uno per categoria

Il progetto deve svolgere almeno tre compiti (task), di cui almeno uno per ognuna delle seguenti categorie:
1) “Migliorare la qualità dell’apprendimento e dell’insegnamento nelle scuole”
2)“Sviluppo delle capacità per la cooperazione transfrontaliera nell’istruzione scolastica”.

Le attività devono essere coerenti con gli obiettivi del progetto e mirate al raggiungimento di un impatto a lungo termine ed essere chiaramente descritte nella candidatura

I Partenariati Europei per lo Sviluppo Scolastico possono creare sinergie con l’Azione Chiave 1 in particolare l’Accreditamento, ma non possono duplicare sistematicamente gli stessi tipi di attività; possono per esempio ampliare i risultati di progetto e diffondere pratiche di successo, o attuare format di attività simili a quelli della KA1 se tali attività costituiscono parte integrante dei compiti (task) selezionati. Pertanto la mobilità a fini di apprendimento non rappresenta il focus del progetto, ma costituisce uno strumento funzionale al raggiungimento degli obiettivi previsti, e si distingue da altri spostamenti transnazionali non direttamente collegati alle finalità educative e progettuali.

Le attività del Partenariato possono svolgersi:

• nei Paesi delle organizzazioni partecipanti al Partenariato;
• presso la sede di un’istituzione dell’Unione europea se l’attività è organizzata o in cooperazione con la stessa (anche se nel progetto non vi sono organizzazioni partecipanti del paese in cui l’istituzione ha sede);
• in altri Paesi aderenti al Programma Erasmus+, se si prevedono la condivisione dei risultati delle attività e se queste sono debitamente giustificate.

Composizione del partenariato

Almeno 6 organizzazioni partner da 2 diversi Paesi aderenti al Programma.
Numero massimo di organizzazioni partecipanti: 10

Sia nel Paese dell’organizzazione del richiedente che nel Paese partner devono essere coinvolte le seguenti organizzazioni:

• almeno un’autorità scolastica locale o regionale o un organismo di coordinamento scolastico;
• almeno due scuole che erogano istruzione generale a livello pre-primario, primario o secondario, comprese le organizzazioni che erogano servizi di educazione e cura della prima infanzia.

Chi si può candidare

A presentare la candidatura come coordinatore deve essere un’autorità scolastica locale o regionale o un organismo di coordinamento scolastico stabilito in uno Stato membro dell’UE o in un paese terzo associato al Programma.
Per maggiori informazioni consulta le Disposizioni Nazionali 2026 alla pagina Documenti ufficiali
Il Coordinatore presenta la domanda per conto di tutte le organizzazioni partecipanti.
Un’organizzazione può coordinare una sola domanda per scadenza.

Finanziamento

Ogni progetto selezionato riceverà una sovvenzione forfettaria di 400.000 Euro.
Le proposte devono descrivere le attività che i richiedenti si impegnano a realizzare con l’importo forfettario di cui sopra e devono soddisfare i principi di economia, efficienza ed efficacia.
La gestione del finanziamento è a carico del coordinatore che gestirà il contributo per conto di tutti i partner.

Spese di viaggio e attività di mobilità a fini di apprendimento nell’ambito dei Partenariati KA240: Le spese ammissibili includono costi legati alle attività progettuali, come viaggi per riunioni tra partner, sperimentazione di programmi di apprendimento, co-insegnamento e formazione del personale.

Approfondisci sulla Guida al Programma
Manuale sull’utilizzo degli importi forfettari nei Partenariati KA2 (versione aggiornata al 2026 disponibile nella pagina Risorse e strumenti)

Durata

36 mesi. Per i progetti finanziati nel 2026, la data di inizio delle attività è il 1° ottobre 2026.

Scadenza

9 Aprile 2026 12.00
È prevista una sola scadenza annuale.

Contatti

Agenzia nazionale Erasmus+ INDIRE
partenariatistrategici@indire.it Contatti helpdesk scuola