Nuove tecnologie emergenti come l’intelligenza artificiale (IA) stanno rapidamente entrando negli ambienti di apprendimento, ciò comporta potenziali opportunità ma anche rischi. È quindi fondamentale supportare gli istituti di istruzione e formazione, nonché insegnanti, formatori e altro personale educativo, nello sviluppo di una migliore comprensione di tali strumenti e di come utilizzarli in modo sicuro e sicuro a vantaggio dell’insegnamento e dell’apprendimento.

Per supportare l’implementazione della priorità orizzontale Erasmus+ dedicata alla trasformazione digitale, dal 2025 al 2027 l’Agenzia Nazionale Erasmus+ Estone coordinerà l’attività di lungo termine “Pedagogia digitale nell’era dell’intelligenza artificiale”, in collaborazione con SALTO Education & Training TCA, SALTO Digital Resource Centre e le Agenzie Nazionali Erasmus+ di Germania (KMK), Finlandia (EDUFI), Italia (INAPP), Lituania (EESF), Lettonia (VIAA), Lussemburgo (Anefore), Malta (UEAPA), Paesi Bassi (Nuffic), Polonia (FRSE), Ungheria (Tempus Public Foundation) e Repubblica Ceca (DZS).

L’obiettivo generale dell’attività a lungo termine è quello di consentire a dirigenti scolastici e insegnanti di implementare strategicamente la pedagogia digitale e l’intelligenza artificiale nell’istruzione, supportando lo sviluppo delle competenze digitali e l’uso mirato e metodico di strumenti, materiali didattici e contenuti digitali nell’insegnamento e nell’apprendimento nei settori dell’istruzione scolastica (SCH) e dell’istruzione e formazione professionale (VET) per integrare con sicurezza l’intelligenza artificiale nelle pratiche didattiche.

Attraverso la collaborazione, la sensibilizzazione e il supporto, l’attività mira a migliorare la trasformazione digitale nelle scuole e nella formazione professionale, arricchire gli approcci pedagogici e garantire che insegnanti e formatori siano preparati al futuro dell’istruzione guidato dall’intelligenza artificiale.

All’interno del sito ufficiale sono già disponibili alcune risorse utili, ad esempio una raccolta di modelli e approcci per la pedagogia digitale.

Digital Pedagogy: Models and Approaches:

Problem-based learning | Progressive Inquiry -Based Learning | Flipped Classroom | Competency-Based Learning | Experiential Learning | Design-Based Learning| | Phenomenon-Based Learning | Portfolio Learning 

Ulteriori informazioni sono disponibili al link: Digital Pedagogy in the Age of AI | Finnish National Agency for Education